Adaptar nuestro sistema educativo a las necesidades sociales y ambientales

València en Bici-AE Agró presenta a la Generalitat un plan de impulso a la movilidad sostenible en los centros educativos. Más allá de la crisis sanitaria y económica provocada por el COVID-19 tenemos que actuar ante el Cambio Climático para minimizar sus catastróficas consecuencias

Este martes, 15 de septiembre, València en Bici-Acción Ecologista Agró se reunió con Celsa Monrós, directora general de Cambio Climático de la Generalitat Valenciana, para presentarle un plan de impulso a la movilidad sostenible en los centros educativos. Esta plan propone tres ejes de actuación a la Consellería de Agricultura, Desarrollo Rural, Emergencia Climática y Transición Ecológica y a la Consellería de Educación, Cultura y Deporte. El objetivo de este plan, dirigido también a las universidades, es adaptar nuestro sistema educativo a las necesidades sociales y ambientales que depara la actual crisis climática global.

El primer eje de actuación del plan presentado por València en Bici-Acción Ecologista Agró en la Generalitat Valenciana sería la creación de la figura del coordinador/a de sostenibilidad en los centros educativos y, por lo tanto, también de movilidad sostenible. De hecho, actualmente ya existe la figura del coordinador/a de convivencia e igualdad. Pero, con esta nueva figura queremos impulsar una movilidad segura, saludable, amable y sostenible en los centros educativos.

Adaptar los currículums educativos a la necesaria transición hacia una sociedad ecológica y justa.

Entre las tareas del coordinador de sostenibilidad estaría promover accesos a los centros educativos más respetuosos con las personas y con el entorno, rutas seguras para peatones y ciclistas y también la promoción del uso de la bici mediante proyectos interdisciplinarios. De esta manera se adaptarían los currículums educativos a la necesaria transición hacia una sociedad ecológica y justa.

 Foto Josep Vicent Codonyer

El segundo eje del plan planteado en Celsa Monrós, directora general de Cambio Climático de la Generalitat, pide implementar dentro de la formación permanente del profesorado acciones formativas en movilidad sostenible para el colectivo docente. Solicitamos incluir la bici como elemento fundamental de movilidad sostenible e inclusiva que transformo los espacios públicos en entornos para las personas y no tanto para el vehículo de motor.

Divulgación de la movilidad sostenible entre los futuros docentes.

La tercera propuesta de València en Bici-AE Agró es realizar jornadas de divulgación de la movilidad sostenible entre los futuros docentes. Por otro lado, pedimos en las universidades valencianas incluir la movilidad sostenible en los currículums de magisterio y a los másteres de secundaria. Consideramos necesaria la concienciación de los futuros docentes en las mismas universidades. Así, con las ideas y herramientas aprendidas, podrán implementar proyectos educativos sostenibles cuando se incorporan en los centros escolares.

Desde València en Bici pedimos a la Consellería de Agricultura, Desarrollo Rural, Emergencia Climática y Transición Ecológica y a la Consellería de Educación, Cultura y Deporte que apuesten decididamente para hacer realidad en un breve plazo de tiempo estas propuestas concretas y, así, contribuir a la necesaria “Transición Ecológica y lucha contra la Emergencia Climática".

Por su parte, la directora general de Cambio Climático, Celsa Monrós, recibió de buen grado la propuesta y mostró su disposición a hacer llegar esta iniciativa a los grupos de trabajo y foros a los cuales participa, junto con otras consellerías y administraciones.

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